Gremien
Was sind Gremien?
Die Gremien an der Schule dienen der Förderung der Selbstständigkeit der Schule und der Stärkung des notwendigen Zusammenwirkens aller Beteiligten am Bildungs- und Erziehungsprozess.
Sie können zu schulischen Angelegenheiten Stellung nehmen und Vorschläge machen.
An der Gestaltung des Schullebens nehmen Eltern, Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte teil.
An unserer Schule sind folgende Gremien aktiv:
Die Schulkonferenz berät und entscheidet die wichtigsten Angelegenheiten der Schule und vermittelt bei Meinungsverschiedenheiten. Sie besteht aus
- der Schulleiterin oder dem Schulleiter
- vier Vertretern der Lehrerkonferenz
- fünf Vertretern der Elternkonferenz
- fünf Vertretern der Schülerkonferenz
Zu den Aufgaben der Schulkonferenz gehören unter anderem die Entscheidung über die Festsetzung der pädagogischen Ziele und Schwerpunkte, die Grundsätze für die Zusammenarbeit von Eltern, Schülern und Lehrkräften, die Haus- und Pausenordnung, das Schulprofil und größere bauliche Maßnahmen.
|
Vorsitzender |
|
|---|---|
|
Eltern |
Frau D. Große |
|
Schüler |
Laura Günther 9b Leni Schäfer 6b
Pia Giese 10b Marlon Harenberg 8b Ole Meister 8a |
|
Lehrer |
Frau Berner (Schulleiterin) Frau Batze |
|
Schulträger |
Herr Ilm (Bürgermeister) |
Die Elternsprecher jeder Klasse bilden die Elternkonferenz. Es ist also jede Klasse in diesem Gremium vertreten. Sie vertritt die schulischen Interessen aller Eltern. Die Versammlungen dienen der Unterrichtung und Aussprache über wichtige schulische Angelegenheiten.
Diese Konferenz wählt aus ihrer Mitte einen Schulelternsprecher oder eine Schulelternsprecherin und bis zu drei Stellvertreter. Sie wählt ebenfalls die Mitglieder der Schulkonferenz sowie ein Mitglied des Kreiselternrates. Ebenso werden die beratenden Mitglieder für die Schülerkonferenz und die Lehrerkonferenzen gewählt.
|
Vorsitzender |
Frau Große |
|---|---|
|
Mitglieder der Schulkonferenz |
Frau Große |
|
beratende Mitglieder in der Schülerkonferenz |
Frau N. Meister |
| Lehrerkonferenz | Frau Franke, Herr Heyde, Frau Braun |
|
Mitglieder im Kreiselternrat |
Frau A. Meister |
|
beratende Lehrer |
Frau Wunder Herr Wennike |
Die Schülerkonferenz besteht aus den Schülersprechern der Sekundarstufe I und den Schülersprechern der Klassen 4 -6. Sie vertritt die schulischen Interessen aller Schüler und fördert die Mitwirkungs- und Verantwortungsbereitschaft dieser.
Die Konferenz wählt aus ihrer Mitte eine Schülersprecherin oder einen Schülersprecher der Schule, desweiteren fünf Mitglieder der Schulkonferenz, ein Mitglied des Kreisschülerrates und die beratenden Mitglieder der Elternkonferenz, der Lehrerkonferenz und der Fachkonferenzen. Sie kann bis zu drei Vertrauenslehrer wählen, die mit beratender Stimme an den Konferenzen teilnehmen.
Ein Mitglied der Schulleitung sollte auf Wunsch an der Konferenz teilnehmen. Die Konferenz kann zweimal im Schulhalbjahr während der Unterrichtszeit einberufen werden.
|
Schülersprecher |
Ole Meister 8a Lara Steinhauer 7a |
|---|---|
|
Vertreter in der Schulkonferenz |
Marlon Harenberg 8b
Ole Meister 8a
Laura Günther 9b Leni Schäfer 6b
Pia Giese 10b |
|
Konferenz der Lehrkräfte |
Ole Meister 8a |
|
|
|
| beratende Vertreter in der Elternkonferenz | Frau Wunder Herr Wennike |
| beratende Vertreter in der Schülerkonferenz | Frau Kreipl Herr Wegner |
| Mitglieder in der Schulkonferenz | Frau Berner Frau Batze Frau ULbricht Herr Tamme Herr Lehmann |
Die Kollegen treffen sich in ihren Fachbereichen regelmäßig, um ihre Tätigkeiten in den einzelnen Klassen abzustimmen und sich über Probleme auszutauschen.
Lehrkonferenzen finden in regelmäßigen Abständen ab. An diesen Konferenzen nehmen alle an der Schule unterrichtenden Lehrer teil.
Sie dienen der Information über neue Verordnungen, dem Austausch der Kollegen zu aktuellen Angelegenheiten der Schule und Absprachen über Projekte und Aktivitäten im Schulalltag.
Klassenkonferenzen werden vom Klassenleiter einberufen. Es nehmen alle in der Klasse unterichtenden Lehrer teil.
In Klassenkonferenzen wird über notwendige Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen und Möglichkeiten individueller Förderung der Schüler beraten, über Bewertungen zum Arbeits- und Sozialverhalten abgestimmt und über Versetzung oder Nichtversetzung informiert.